ько их комбинация, но и совместное их действование, то рассматриваемый подъем есть первое проявление этой «совместности». Проникнувшись пластически законченным образом темы, слушатель ярко воспринимает внезапный подъем. Голос убегает наверх, слушатель ожидает появления нового вестника в опустевшей сфере. Воссоздавая не только единство мелодии, но и единство всей системы экспозиции, слушатель ищет причину подъема и находит ее в существе, возникающем в нижней части поля. Следствие (подъем) предшествует причине (вступление нового голоса) — отсюда ощущение приготовления, ожидания. Я позволю себе несколько остановиться на этом месте и сравнить экспрессию кодетты с экспрессией пластических фигур. Вспомним трактовку благовещения в картине Боттичелли. Экспрессия этих фигур может быть намечена уже двумя простыми линиями. Одна линия проникающая, провозглашающая, другая — принимающая:
Эти две фигуры, связанные одним смыслом, происшествием, можно обозначить как взаимообратные. Но интересно то, что эти линии, являясь обращением пространственным, имеют каждая еще одно обращение в плоскости внутренней волевой экспрессии. Считая при том же внешнем движении левую фигуру активной, а правую пассивной, мы получаем другую экспрессию — левая фигура призывает, правая — следует. Призывает ли верхний голос выступление нижнего или он уходит от вступающего нижнего голоса? Образ, реализованный в звуках, более тонок, чем образы пластические; он не может быть точно определен в указанном смысле. Его выразительность не вмещается в выразительности пространственных фигур. Тот или иной оттенок зависит от фразировки. Намечу две схемы:
Представим себе линию (простейший символ процесса); будем обозначать буквами а и b следующие за этими буквами отрезки. Мы можем сгруппировать отрезки двумя способами (ba) (ba)... и (ab) (ab)... Если мы будет воспринимать линию как проекцию экспрессивно-динамического явления, то найдем следующее экспрессивное различие указанных двух группировок. {27} В первом случае преобладает сила, стремящаяся наверх, спуск b является здесь приготовляющим, предваряющим подъем. Уже в спуске живет сила поднимающая. Во втором случае выделяется действие тяжести. Подъем а предваряет здесь спуск, уже в подъеме чувствуется тяжесть, которая будет реализована в спуске. При связывании указанной схемы с явлением фразировки часто возникает следующая трудность. Мы сможем большею частью констатировать мотивы (aba) и (bab) (а и b здесь звуки-точки, а не отрезки). Однако трудность заключается в том, что некоторые точки будут удвоены, нам надо будет их употреблять два раза: как конец предыдущего мотива и начало последующего. Впрочем, это удвоение точек будет непреодолимой трудностью только для того, кто принимает не доказанное нигде предложение — «линия разбивается на мотивы». Справедливым будет другое: в мелодической линии мы можем обнаружить некоторые органические образования — мотивы. Но соотношение этих мотивов часто не может быть понято в плане эксте
