Контроль и учет успеваемости С целью определения прочности и полноты навыков, приобретенных студентами в курсе сольфеджио, проводятся контрольные уроки (зачеты) и переводные экзамены. Сроки проведения экзаменов и контрольных уроков (зачетов) определены учебным планом: на дневном отделении: экзамены во 2, 4 семестрах; зачеты в 1, 3 семестрах; на вечернем отделении: экзамены во 2, 4 семестрах; зачёты в 1,3 семестрах. По окончании каждого семестра по предмету «Сольфеджио» преподавателем выставляется итоговая оценка успеваемости студента на основании оценок текущего учета знаний, независимо от того, выносится предмет на экзамен в данном семестре или нет. При проведении контрольных уроков (зачетов) и экзаменов предусматриваются ответы в устной и письменной форме. Экзаменационные требования На экзамене студент обязан: 1) сыграть и записать разные диктанты, 2) спеть упражнения, 3) сделать слуховой анализ (целостный) музыкального фрагмента, исполненного преподавателем на фортепиано или прозвучавшего с магнитной записи, 4) спеть художественное музыкальное произведение (фрагмент из него) – только мелодия, мелодия с сопровождением, полифоническое сочинение и др.
Требования каждого экзамена составляются в соответствии с материалом, изученным на момент проведения экзамена в пределах, обозначенных содержанием соответствующих разделов программы.
Письменный диктант дается один для всей группы студентов. Устный диктант дается каждому студенту индивидуально.
Экзаменационные билеты для каждого экзамена составляются по нижепредлагаемой схеме, в соответствии с содержанием предмета «Сольфеджио» и экзаменационными требованиями:
Билет № I. Интонационные упражнения: 1) спеть от звука ... (схематическое исполнение); 2) спеть гармонический оборот (тональный, модальный, серийный, в технике интервальных групп, пуантилистический -схематическое исполнение) ... П. Слуховой анализ: 1) отдельные конструктивные элементы (интервальные группы, моно- и полиаккорды, гаммы, серии); 2) дифференцированный гармонический анализ ...; 3) целостный гармонический анализ. (Примечание: все пункты «Слухового анализа» ориентируются обязательно на конкретное художественное произведение. III. Спеть с листа: 1) одноголосие; 2) полифоническое многоголосие; 3) вокальное произведение с аккомпанементом. IV. Игровой диктант (Примечание: текст диктанта прилагается к каждому билету на отдельном нотном листе. Число проигрываний диктанта не более 5-6 раз с интервалом в 10-20 секунд. Объем диктанта – фрагмент музыкального художественного произведения в 4-6 тактов.)
Рекомендуемая учебная литература Алексеев Б.К. «Гармоническое сольфеджио», Андрианова Н.Б., Марголина Г.Ю. «Секвенции», Карасева «Сольфеджио» (все выпуски), Качалина Н. «Многоголосные диктанты», Качалина Н. «Сольфеджио», Мюллер Т. «Трехголосные диктанты из художественной литературы», Островский А. «Сольфеджио», Темерина Н. «Трехголосные диктанты» Фрейндлинг Г. «Двухголосные диктанты», Шульгин Д. «Пособие по слуховому гармоническому анализу».
1 В данной программе повторен ряд теоретических и методических положений программ по «Гармонии» и «Сольфеджио», составленных автором для теоретического и дирижерско-хорового отделений музыкальных училищ в 1977, 1983, 1988, 1997-2000 гг. и для музыковедческого факультета музыкальных вузов в 1993,1994, 1999 гг. При использовании программы ссылки на источник обязательны.
2 При сольфеджировании полигармонических созвучий для исполнения одного из субаккордов используется инструмент или ансамбль. 3 Полифункциональные полигармонии. 4 Однородно-функциональные полигармонии. 5 Этот вариант раздела «Содержания предмета» относится к двухгодичному курсу предмета «Сольфеджио» (см. рассчасовку по варианту "с"). В одногодичном варианте все, что отнесено в тематической планировке Программы к первому курсу, проходится на протяжении 1-го семестра, все, что ко второму – на протяжении 2-го. Число часов, связанных с вариантом "b", соответственно, уменьшается в два раза. 6 Все диктанты в этом разделе и в последующих – это фрагменты из художественных произведений композиторов, изучаемых по курсу «Сольфеджио».
